Учителя начальных классов обсудили партнерские отношения с родителями

7 апреля 2026 г. на базе МАОУ СОШ № 28 г. Балаково состоялось заседание Муниципальной творческой группы «Современные педагогические технологии в начальной школе» под руководством Багдашиной Ольги Юрьевны, учителя начальных классов МАОУ СОШ № 28 г. Балаково. Тема заседания: Партнерские отношения с родителями как залог успешности ребенка. В работе группы приняли участие учителя начальных классов г. Балаково и Балаковского района.

Учитель начальных классов МАОУ СОШ № 28 г. Балаково Сторожева Светлана Степановна провела для коллег мастер-класс. Она на конкретных примерах рассмотрела вопросы общения с родителями. Учителя разобрали педагогические ситуации «Агрессивный родитель на пороге», «Цифровой этикет и границы» и другие.

Чернова Марина Владимировна и Конченко Наталья Ивановна, учителя начальных классов МАОУ Лицей №1, дали определение понятию «партнерство», рассказали о том, как выстроить партнерские отношения между семьей и школой, определили основные направления работы с родителями.

Шихкеримова Ирина Владимировна и Галкина Елена Викторовна. учителя начальных классов МАОУ СОШ № 28, познакомили коллег с новыми форматами родительских собраний: родительский тренинг, мини проект, собрание – воркшоп и другие. Более подробно они остановились на такой форме родительского собрания, как собрание – конкурс.

Многие родители испытывают затруднения и не умеют строить доверительные отношения с детьми, поэтому одна из важнейших функций родительского собрания - ознакомление родителей с различными подходами к воспитанию и практикум. Учителя начальных классов МАОУ СОШ №28 Синева Ольга Геннадьевна и Пискунова Любовь Павловна провели мастер-класс «Как провести родительское собрание - тренинг «Право на счастье».

Учитель начальных классов МАОУ Гимназия №2 г. Балаково Корнева Татьяна Григорьевна провела мастер-класс по теме «Семейные традиции». На примере конкретных мероприятий Татьяна Григорьевна показала важность формирования семейных традиций и их роль в воспитании детей.

Одним из распространенных методов изучения семейной микросреды, по мнению учителей начальных классов МАОУ СОШ №25 Гуринович Натальи Анатольевны и Джемаловой Светланы Геннадьевны, являются различные опросы (анкетирование) и тестирование родителей.

Темы и цели анкетирования зависят от предложенной в анкете темы и задач, которые требуется решить. Анкетирование помогает изучить условия жизни и воспитания, выявить потребности и запросы семьи и другое.

В заключении учителя начальных классов пришли к выводу, что родительское собрание – это не отчетность, о возможность создать команду: школа + семья= успех ребенка.

Методист МКУ ОМЦ О.В. Глушко подтвердила, что партнерство семьи и школы – необходимое условие для гармоничного развития и успешности младшего школьника. Далее Ольга Витальевна подвела итоги работы группы, поблагодарила всех выступающих за представленный опыт работы и отметила, что заседание прошло интересно и плодотворно.