Учителя начальных классов обсудили актуальные подходы к формированию и оценке функциональной грамотности

2 апреля 2026 года на базе МАОУ СОШ № 28 прошло итоговое заседание творческой группы для учителей начальных классов. Мероприятие было посвящено теме «Оценка функциональной грамотности обучающихся». Руководила работой группы Гончарук Е. А.

Заседание стало логическим завершением цикла встреч, посвящённых развитию функциональной грамотности у младших школьников. В нём приняли участие педагоги из разных школ города и района. Участники обменялись опытом, обсудили актуальные подходы к формированию и оценке функциональной грамотности, подвели итоги совместной работы. Насыщенная программа позволила рассмотреть тему с разных сторон и получить практические инструменты для работы.

Мастер‑класс «Оценка функциональной грамотности» Гончарук Е. А., учителя начальных классов МАОУ СОШ № 28, помог коллегам представить систему методов и критериев оценки функциональной грамотности. В ходе мастер‑класса участники: разобрали примеры диагностических заданий; обсудили способы интерпретации результатов; получили готовые шаблоны для использования на уроках и во внеурочной деятельности.

Осипова М. П. и Илюшина С. М., учителя МАОУ СОШ № 7, поделились опытом интеграции задач на развитие функциональной грамотности в уроки математики в своем. Педагоги продемонстрировали: типы заданий, которые помогают детям применять математические знания в реальных ситуациях; приёмы работы с текстовыми задачами, развивающими логическое мышление; способы мотивации учащихся через практико‑ориентированные задачи.

Мастер‑класс «Интегрированная оценка функциональной грамотности» провели Кондрашина И. В. и Шаталина Т. Н., учителя МАОУ СОШ № 26. Коллеги представили модель комплексной оценки, которая объединяет разные предметные области. Участники мастер‑класса изучили структуру интегрированных заданий; попрактиковались в составлении междисциплинарных задач; обсудили критерии оценивания, учитывающие метапредметные результаты.

Полицына И. А. и Салохович Т. А., учителя МАОУ СОШ № 28, выступление по теме «Оценка читательской грамотности в начальной школе». В своем выступлении они сосредоточились на методах диагностики и развития читательских навыков. В докладе были освещены: виды заданий для проверки понимания текста; стратегии работы с разными типами текстов (художественными, научно‑популярными, инструкциями); инструменты для отслеживания прогресса в развитии читательской грамотности.

В выступлении «Оценка функциональной грамотности на уроках математики» Климова Т. В. и Воробьёва Е. В., учителя МАОУ СОШ № 11, представили систему оценочных материалов, адаптированных для уроков математики. Коллеги узнали: как формулировать задачи, требующие применения математических знаний в нестандартных ситуациях; какие критерии использовать для оценки решений; как включать элементы самооценки и взаимооценки в учебный процесс.

В рамках заключительной части встречи участники подвели итоги работы творческой группы за отчётный период; обобщили лучшие практики, представленные на заседаниях; выделили ключевые трудности, с которыми сталкиваются учителя при оценке функциональной грамотности; наметили планы на следующий учебный год – в частности, договорились о создании общего банка междисциплинарных заданий и проведении совместных вебинаров и встреч для обмена опытом.

Заседание творческой группы стало продуктивной площадкой для профессионального общения. Учителя получили не только теоретические знания, но и готовые методические решения, которые можно внедрить в повседневную практику. Участники отметили высокую практическую ценность мероприятия и выразили готовность к дальнейшему сотрудничеству в рамках развития функциональной грамотности у обучающихся.

Благодарим руководителя творческой группы Гончарук Е.А. и всех спикеров за содержательные выступления, а коллег за активное участие!