Состоялось очередное заседание муниципальной Школы наставника «Профессиональное сопровождение молодых педагогов»

19 марта в рамках работы муниципальной Школы наставника «Профессиональное сопровождение молодых педагогов» на базе МАОУ СОШ № 26 состоялось значимое методическое мероприятие – мастер‑классы «Педагогический креатив: идеи молодых». Событие объединило молодых педагогов, стремящихся освоить современные образовательные технологии и повысить качество своей работы в соответствии с требованиями ФГОС.

Учителя начальных классов МАОУ СОШ № 26 Колузанова Мария Олеговна и Галянина Оксана Александровна под руководством наставника Шиншалиевой Г.В. представили мастер-класс «Весеннее пробуждение: один день из школьной жизни молодого педагога».

В ходе проведения мастер-класса молодые педагоги обсудили вопрос, волнующий всех молодых учителей: как мотивировать ребенка учиться с увлечением и быть успешным?

Начало мастер-класса прошло увлечённо, креативно и с интересом! Ведь за одну минуту молодые коллеги стали учащимися 2 и 4 классов! Вернуться на урок в роли ученика было не так-то просто! В ходе мастер- класса учителя расширили знания о возможностях использования различных методов мотивации в образовательном процессе, получили практические навыки использования представленных методов в образовательном процессе на разных этапах урока.

В рамках школы наставника состоялся увлекательный мастер‑класс для молодых учителей «Гибкие навыки – залог успеха педагога». Его провела Салихова Наталья Анатольевна – опытный учитель иностранного языка с 15‑летним стажем, лауреат регионального конкурса «Учитель года», автор методических разработок по развитию коммуникативных навыков у школьников.

Наталья Анатольевна поделилась не просто теорией, а проверенными на практике приёмами, которые помогают педагогу:

• уверенно чувствовать себя на уроке;
• находить подход к разным типам учеников;
• выстраивать конструктивный диалог с родителями;
• сохранять эмоциональную устойчивость в напряжённые периоды.

Мероприятие стало важным шагом в реализации программы наставничества и содействовало профессиональному и личностному росту молодых педагогов.