| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
В МАОУ СОШ №11 учителя изобразительного искусства собрались на заседание муниципального методического объединения по теме «Создание единого урочного и внеурочного образовательного пространства в обучении изобразительному искусству. Работа с одаренными детьми».
Абзалтдинова Елена Сергеева, учитель изобразительного искусства МАОУ СОШ №18, представила теоретический материал по теме «Работа с одаренными детьми по изобразительному искусству в школе». Проблема работы с одаренными учащимися чрезвычайно актуальна. Большое влияние на совершенствование всей системы образования в стране оказывает социальный заказ общества на творческую, активную личность, способную проявить себя в нестандартных условиях.
Одаренный ребенок - это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений). Выявление одаренности уже на начальном этапе обучения определяет возможность достижения более высоких результатов в одном или нескольких видах деятельности. Именно поэтому так важно как можно раньше правильно определить цели и основные задачи работы с одаренными детьми в системе урочной и внеурочной деятельности, а затем продолжить развивать и направлять талант дальше.
Волк Ирина Александровна, учитель изобразительного искусства МАОУ СОШ №7, представила опыт работы по теме «Использование нейросетей в работе учителя изобразительного искусства». Нейросети не заменяют педагога и живое творчество, но становятся мощным инструментом, который расширяет возможности экспериментирования, ускоряет освоение техник, делает теорию наглядной, упрощает работу учителя и повышает мотивацию учащихся.
Главное – на первое место ставить развитие индивидуальности ученика. Пусть нейросеть будет «волшебным карандашом», который помогает воплотить замысел, но не подменяет авторский почерк.
Зайцева Вера Николаевна, учитель изобразительного искусства МАОУ Гимназия №2, провела мастер-класс «Зимний пейзаж в графике». Учителя активно участвовали в мастер-классе, сделали пейзаж на тонированной бумаге графичными материалами (маркерами, мелом, гелиевой ручкой).
Папенина Оксана Николаевна, руководитель ММО учителей ИЗО, учитель изобразительного искусства МАОУ СОШ № 11, представила методический материал «Развитие потенциала каждого обучающегося: индивидуализация образовательных траекторий». Этот вопрос рассматривался на заседании регионального методического актива Саратовской области.