Методическое совещание учителей физической культуры общеобразовательных учреждений БМР

14 января на базе МАОУ Лицей № 2 состоялось методическое совещание учителей физической культуры общеобразовательных учреждений БМР. Педагоги обсудили вопросы оценивания учебных достижений обучающихся для каждого уровня образования в соответствии с ФГОС, ФОП и рекомендациями Минпросвещения и локальными актами. 

В начале совещания Глушко Ольга Витальевна, методист МКУ «Организационно-методический центр», рассказала об итогах реализации национальных проектов «Образование» и о важных событиях в системе образования. Представила методические мероприятия II полугодия 2024-2025 учебного года:

• Межмуниципальный конкурс самопрезентации опыта «Секреты мастерства» для учителей физической культуры и ОБЗР, посвященный 80-летию Победы в Великой Отечественной войне (март);
• VII Межмуниципальный Фестиваль профессионального мастерства «Мастер-класс от мастера»;
• VIII Межрегионального Фестиваля молодёжного творчества «В кругу друзей», посвященный 80-летию Победы в Великой Отечественной войне;
• Муниципальный этап XVI Всероссийского конкурса «Учитель здоровья России − 2025».

Рекомендовала для использования Методические рекомендации «Перспективные направления деятельности (развития) школьных спортивных клубов в общеобразовательных организациях», которые разработаны Федеральным центром организационно-методического обеспечения физического воспитания и одобрены экспертно-методическим советом ФГБУ «ФЦОМОФВ» (протокол №12 от 15 ноября 2024 года) и рекомендованы к использованию в общеобразовательных организациях Российской Федерации. В методических рекомендациях раскрываются подходы к организации внеурочной деятельности и дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности через организацию работы школьного спортивного клуба. Ссылка на рекомендации: clck.ru/3FeMfA

Сидорова С.А., учитель физической культуры МАОУ Лицей № 2, рассказала о системе оценивания учебных достижений обучающихся, которая включает две группы процедур:

Внутреннее (внутришкольное) оценивание. Направлено на организацию процесса обучения в классе по учебным предметам. Регулируется локальными актами образовательной организации. Включает:

• Текущую оценку. Процедуру оценки индивидуального продвижения обучающихся в освоении программы учебного предмета.
• Промежуточную аттестацию. Процедуру аттестации обучающихся по предмету (предметам), которая может проводиться по итогам учебного года или иного учебного периода.
• Стартовые (диагностические) работы. Направлены на оценку общей готовности обучающихся к обучению на данном уровне образования.
• Комплексные (диагностические) работы. Направлены на оценку достижения обучающимися предметных и метапредметных образовательных результатов.

Внешнюю оценку. К процедурам внешней оценки относятся:

• государственная итоговая аттестация (только для уровней основного общего и среднего общего образования);
• всероссийские проверочные работы;
• мониторинговые исследования федерального, регионального и муниципального уровней.

Также школа разрабатывает систему оценки для каждого уровня образования в соответствии с ФГОС, ФОП и рекомендациями Минпросвещения и закрепляет её в локальных актах. 

Об участии во II Всероссийском форуме-фестивале «ПроДвижение-ЗОЖ», который прошёл с 13 по 15 декабря 2024 г. в г. Москва, рассказала руководитель ММО учителей физической культуры Сидорова С.А., учитель физической культуры МАОУ Лицей № 2. Организатором форума стал Общероссийский Профсоюз образования.

На форум были приглашены учителя физической культуры и педагоги дополнительного образования, добившиеся высоких результатов в профессиональной деятельности и являющиеся амбассадорами здоровья среди работников образования в своих регионах, территориях, коллективах из 41 регионов России.

В первый день перед участниками форума выступали спикеры с эффективными моделями и практиками двигательной активности детей дошкольного и школьного возраста, затронули вопросы правильного питания и завершили спортивно-педагогическим квизом.

Второй день был направлен на двигательные практики. Все участники с большим удовольствием приняли участие в «Профессионаде» и мастер-классах.

Завершился Всероссийский форум-фестиваль «ПроДвижение-ЗОЖ» обменом опытом в формате «Научу за пять минут» и встречей с интересным человеком в формате «Утро со звездой», на которую был приглашен Илья Авербух, призер олимпийских игр, хореограф-постановщик, продюсер ледовых шоу и спортивных мероприятий.

Важным итогом форума стало предложение проводить онлайн-встречи сотрудников Института с представителями педагогического сообщества из разных регионов на регулярной основе в течение года.